¿Qué deben hacer los padres cuando se trata de lecto- escritura?

Deben:
Ayudarles a manejar una gran cantidad y variedad de material impreso: revistas, cuentos, propaganda, carteles de la calle, postales,… · Apoyarles en las iniciativas en las que les pidan materiales para leer, escribir o ayuda para realizarlo. · Leer con ellos, para controlar sus producciones y para que sientan que es importante lo que están haciendo y nosotros les apoyamos. · Darles pequeños consejos acerca de la lectura y escritura, valorando su esfuerzo. · Aceptar sus producciones como una forma de comunicación sin hacer demasiado hincapié en sus errores. · Siempre es importante que los padres les lean, que dediquen un pequeño tiempo en el día, aunque ellos ya sepan.

No deben:
Hacer valoraciones negativas, o insistir demasiado en sus defectos de lectura y escritura. · Presionar o comparar las producciones de sus hijos, siempre hay que respetar el proceso natural e individual en el se encuentran. · Agobiarlos con el aprendizaje de la lectoescritura, es bueno que adquieran hábitos y dediquen tiempos, pero demasiada insistencia puede provocar una conducta contraria. Pueden despreciar y temer los momentos en los que tengan que leer y escribir.